Escola Baixo Quartel incentiva leitura por meio de projetos 14/10/2011 - 09:42

Escola Baixo Quartel incentiva leitura por meio de projetos 14/10/2011 - 09:42   Divulgação  Os alunos criaram histórias em quadrinhos, que viraram uma revista, disponível na biblioteca da escola Estimular a leitura e escrita dos alunos por meio de atividades prazerosas e diversificadas. Estas são algumas das metas da Escola Estadual Baixo Quartel, em Linhares, que há mais de três anos realiza o projeto “As Várias Faces da Leitura”, para despertar nos estudantes o gosto pela leitura e escrita. Em 2009, o projeto, que faz parte do programa “Mais Tempo na Escola”, conquistou o primeiro lugar na categoria I: Boas Práticas do Professor da 3ª Edição Prêmio Sedu - Boas Práticas na Educação. Dentre as atividades desenvolvidas na ação, foi realizada a produção de “tirinhas” de história em quadrinhos, que foram agrupadas e transformadas em uma revista, que virou parte do acervo da biblioteca e pode ser consultada e lida por toda a escola. Os estudantes também produziram de textos em cordel, poemas e outros. Aproximadamente 360 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental participaram das atividades e deram vida ao projeto recriando suas histórias com a utilização de fotos pessoais e imagens da internet. A professora de Língua Portuguesa, Adriana Carlesso, conta que o projeto facilitou bastante a desenvoltura dos estudantes com a leitura e a escrita. “O trabalho rendeu muitos resultados positivos, pois os alunos se envolveram bastante e se dedicaram para produzir as atividades. Essa desenvoltura se refletiu não apenas na disciplina de Língua Portuguesa, como também em todas outras áreas do conhecimento”, frisa Adriana. Com a conquista do Prêmio Sedu, foi possível investir na produção de materiais para a confecção das “tirinhas”, cópias, além de contribuir para a produção dos figurinos utilizados no Festival Literário da unidade. “O projeto foi um grande divisor de águas para escola, pois nossa biblioteca passou a ser mais frequentada e os alunos passaram a ter mais interesse pela leitura, e os recursos do prêmio ajudaram a enriquecer ainda mais as ações”, destaca Adriana. Leitura e Tecnologia E para dar continuidade a ação e também acompanhar o interesse dos alunos, a escola desenvolveu outro projeto com o tema “Leitura e Tecnologia: Mais Oportunidade na Aprendizagem”, no qual os estudantes das séries finais do Ensino Fundamental praticam o conhecimento interdisciplinar com o auxilio de um computador. Uma das atividades do projeto é a produção de autobiografias, como forma de despertar nos estudantes um olhar sobre eles mesmos. Para a professora Adriana Carlesso, o projeto, além de auxiliar no autoconhecimento de cada aluno, incentiva a escrita, a leitura e ainda possibilita o contato do estudante com a tecnologia. “É uma forma de proporcionar o aprendizado aliado a uma ferramenta que o jovem e o adolescente estão mais habituados e gostam de utilizar”, destaca Adriana. Outra atividade desenvolvida no projeto é a correspondência eletrônica em que os estudantes trocam e-mails com os colegas e professores de toda escola. “O relacionamento entre os alunos melhorou bastante com a utilização do Correio Eletrônico. A leitura e a escrita também melhoraram bastante, pois passamos a produzir mais”, explica a aluna da 8ª série do Ensino Fundamental, Lohainea Libig. Mais Tempo na Escola O programa “Mais Tempo na Escola” visa ampliar o tempo de permanência do aluno na escola, criando novas oportunidades de aprendizagens e a contribuição para a melhoria do desempenho escolar e ampliação do universo de experiências socioculturais, esportivas e de iniciação científica. O tempo de permanência do aluno na unidade de ensino é definido com a participação e aprovação da comunidade escolar, por meio do Conselho de Escola. As condições físicas e a realidade da unidade de ensino devem ser levadas em consideração para a boa execução do programa que funciona por adesão da unidade de ensino. Os professores também podem optar pela ampliação de sua carga horária remunerada de trabalho. Prêmio Sedu Boas Práticas O Prêmio Sedu – Boas Práticas na Educação é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Sedu) com o objetivo valorizar os professores e gestores escolares da rede estadual de ensino e estimular atividades que contribuam para um ensino público cada vez melhor. As inscrições para a 5ª Edição do prêmio foram prorrogadas para esta sexta-feira (14). Podem se inscrever professores e gestores educacionais que tenham desenvolvido projetos inovadores nas unidades de ensino da rede. A premiação é aberta a educadores efetivos ou em Designação Temporária (DT). Informações à Imprensa: Assessoria de Comunicação/Sedu Rovena Storch/ Aline Nunes/ Karolina Gazoni Tels.: 27 3636-7705 / 3636-7706 E-mail: rsdamasceno@sedu.es.gov.br/aanunes@sedu.es.gov.br/ kpgbissoli@sedu.es.gov.br / mgsraibero@sedu.es.gov.br Twitter: @sedu_es Texto: Maria da Glória Sarmento Raibero FONTE: http://admin.es.gov.br/scripts/adm007_1.asp?p=82800