15/10/2011
Escola Baixo Quartel: atividades para estimular a leitura e a escrita
Escola já conquistou até dp Prêmio Sedu
Estimular
a leitura e a escrita dos alunos, por meio de atividades prazerosas e
diversificadas, são algumas das metas da Escola Estadual Baixo Quartel,
em Linhares. Há mais de três anos, a escola realiza o projeto “As Várias
Faces da Leitura”, para despertar nos estudantes o gosto pela leitura e
escrita.
Em 2009, o projeto, que faz parte do programa “Mais Tempo na Escola”, conquistou o primeiro lugar na categoria I, Boas Práticas do Professor, da 3ª Edição Prêmio Sedu - Boas Práticas na Educação.
Dentre as atividades desenvolvidas na ação, foi realizada a produção de “tirinhas” de história em quadrinhos, que foram agrupadas e transformadas em uma revista, que virou parte do acervo da biblioteca e pode ser consultada e lida por toda a escola. Os estudantes também produziram de textos em cordel, poemas e outros.
Aproximadamente 360 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental participaram das atividades e deram vida ao projeto recriando suas histórias com a utilização de fotos pessoais e imagens da internet.
Em 2009, o projeto, que faz parte do programa “Mais Tempo na Escola”, conquistou o primeiro lugar na categoria I, Boas Práticas do Professor, da 3ª Edição Prêmio Sedu - Boas Práticas na Educação.
Dentre as atividades desenvolvidas na ação, foi realizada a produção de “tirinhas” de história em quadrinhos, que foram agrupadas e transformadas em uma revista, que virou parte do acervo da biblioteca e pode ser consultada e lida por toda a escola. Os estudantes também produziram de textos em cordel, poemas e outros.
Aproximadamente 360 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental participaram das atividades e deram vida ao projeto recriando suas histórias com a utilização de fotos pessoais e imagens da internet.
Com
a conquista do Prêmio Sedu, foi possível investir na produção de
materiais para a confecção das “tirinhas”, cópias, além de contribuir
para a produção dos figurinos utilizados no Festival Literário da
unidade.
Leitura e Tecnologia
E para dar continuidade a ação e também acompanhar o interesse dos alunos, a escola desenvolveu outro projeto com o tema “Leitura e Tecnologia: Mais Oportunidade na Aprendizagem”, no qual os estudantes das séries finais do Ensino Fundamental praticam o conhecimento interdisciplinar com o auxilio de um computador.
Leitura e Tecnologia
E para dar continuidade a ação e também acompanhar o interesse dos alunos, a escola desenvolveu outro projeto com o tema “Leitura e Tecnologia: Mais Oportunidade na Aprendizagem”, no qual os estudantes das séries finais do Ensino Fundamental praticam o conhecimento interdisciplinar com o auxilio de um computador.
Uma
das atividades do projeto é a produção de autobiografias, como forma de
despertar nos estudantes um olhar sobre eles mesmos. Outra atividade
desenvolvida no projeto é a correspondência eletrônica em que os
estudantes trocam e-mails com os colegas e professores de toda escola.
Mais Tempo na Escola
O programa “Mais Tempo na Escola” visa ampliar o tempo de permanência do aluno na escola, criando novas oportunidades de aprendizagens e a contribuição para a melhoria do desempenho escolar e ampliação do universo de experiências socioculturais, esportivas e de iniciação científica.
O tempo de permanência do aluno na unidade de ensino é definido com a participação e aprovação da comunidade escolar, por meio do Conselho de Escola. As condições físicas e a realidade da unidade de ensino devem ser levadas em consideração para a boa execução do programa que funciona por adesão da unidade de ensino. Os professores também podem optar pela ampliação de sua carga horária remunerada de trabalho.
O programa “Mais Tempo na Escola” visa ampliar o tempo de permanência do aluno na escola, criando novas oportunidades de aprendizagens e a contribuição para a melhoria do desempenho escolar e ampliação do universo de experiências socioculturais, esportivas e de iniciação científica.
O tempo de permanência do aluno na unidade de ensino é definido com a participação e aprovação da comunidade escolar, por meio do Conselho de Escola. As condições físicas e a realidade da unidade de ensino devem ser levadas em consideração para a boa execução do programa que funciona por adesão da unidade de ensino. Os professores também podem optar pela ampliação de sua carga horária remunerada de trabalho.
Prêmio Sedu Boas Práticas
O Prêmio Sedu - Boas Práticas na Educação é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Sedu) e tem o objetivo de valorizar os professores e gestores escolares da rede estadual de ensino e estimular atividades que contribuam para um ensino público cada vez melhor.
As inscrições para a 5ª Edição do prêmio foram prorrogadas para esta sexta-feira (14). Podem se inscrever professores e gestores educacionais que tenham desenvolvido projetos inovadores nas unidades de ensino da rede. A premiação é aberta a educadores efetivos ou em Designação Temporária (DT).
O Prêmio Sedu - Boas Práticas na Educação é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Sedu) e tem o objetivo de valorizar os professores e gestores escolares da rede estadual de ensino e estimular atividades que contribuam para um ensino público cada vez melhor.
As inscrições para a 5ª Edição do prêmio foram prorrogadas para esta sexta-feira (14). Podem se inscrever professores e gestores educacionais que tenham desenvolvido projetos inovadores nas unidades de ensino da rede. A premiação é aberta a educadores efetivos ou em Designação Temporária (DT).
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